Говорим по слогам

Чистоговорки для развития речи у детей

Выберите чистоговорку на нужный звук и повторяйте её вместе с ребёнком. Короткие ритмичные фразы помогают закреплять правильное произношение в слогах, словах и предложениях.

Начинайте с одного слога и спокойного темпа. Когда ребёнок сможет повторить фразу чётко, попробуйте произнести её с разной громкостью, настроением или ритмом.

Материал подготовила и проверила Наталья Павлова, учитель-логопед.

80 чистоговорок для практики

Подберите чистоговорку

Выберите звук, длину и уровень сложности. Для начала подойдут короткие чистоговорки с одним повторяющимся слогом. Более длинные варианты используйте, когда ребёнок произносит звук уверенно.

Найдено: 80

Р

Ра-ра-ра, начинается игра.

Простая Короткая Автоматизация звука
Р

Ро-ро-ро, у Ромы новое ведро.

Простая Средняя Автоматизация звука
Р

Ру-ру-ру, мы раскрасили нору.

Простая Короткая Автоматизация звука
Р

Ры-ры-ры, у Раи красные шары.

Средняя Средняя Автоматизация звука
Р

Аррр, закипел наш самовар.

Средняя Короткая Автоматизация звука
Р

Оррр, Рома красит старый забор, а Гриша чинит мотор.

Сложная Длинная Автоматизация звука
Л

Ла-ла-ла, Мила лодочку взяла.

Простая Короткая Автоматизация звука
Л

Ло-ло-ло, в лодке сломано весло.

Простая Средняя Автоматизация звука
Л

Лу-лу-лу, Лада села на скалу.

Простая Короткая Автоматизация звука
Л

Лы-лы-лы, Лёва вымыл все столы.

Средняя Средняя Автоматизация звука
Л

Аллл, папа лодку залатал.

Средняя Короткая Автоматизация звука
Л

Оллл, мяч укатился под стол, а Лада вымыла пол.

Сложная Длинная Автоматизация звука
С

Са-са-са, в саду летает оса.

Простая Короткая Автоматизация звука
С

Со-со-со, у Сони новое колесо.

Простая Средняя Автоматизация звука
С

Су-су-су, мы увидели лису.

Простая Короткая Автоматизация звука
С

Сы-сы-сы, у осы блестят усы.

Средняя Средняя Автоматизация звука
С

Ассс, свет погас у нас сейчас.

Средняя Короткая Автоматизация звука
С

Оссс, Стас съел спелый кокос и налил сладкий морс.

Сложная Длинная Автоматизация звука
З

За-за-за, в загоне стоит коза.

Простая Короткая Автоматизация звука
З

Зо-зо-зо, у Зои новое лото.

Простая Средняя Автоматизация звука
З

Зу-зу-зу, Зоя выпустила козу.

Простая Короткая Автоматизация звука
З

Зы-зы-зы, у Зины две вазы.

Средняя Средняя Автоматизация звука
З

Аззз, Зоя принесла ананас.

Средняя Короткая Автоматизация звука
З

Оззз, за окном трещит мороз, Зоя занесла мимозу.

Сложная Длинная Автоматизация звука
Ц

Ца-ца-ца, у крыльца стоит овца.

Простая Короткая Автоматизация звука
Ц

Цо-цо-цо, цапля вышла на крыльцо.

Простая Средняя Автоматизация звука
Ц

Цу-цу-цу, дали зёрна птенцу.

Простая Короткая Автоматизация звука
Ц

Цы-цы-цы, прилетели к нам скворцы.

Средняя Средняя Автоматизация звука
Ц

Еццц, по дорожке шёл птенец.

Средняя Короткая Автоматизация звука
Ц

Ица-ица-ица, у колодца стоит овца, а на ветке поёт синица.

Сложная Длинная Автоматизация звука
Ш

Ша-ша-ша, мама моет малыша.

Простая Короткая Автоматизация звука
Ш

Шо-шо-шо, мы рисуем хорошо.

Простая Средняя Автоматизация звука
Ш

Шу-шу-шу, я письмо тебе пишу.

Простая Короткая Автоматизация звука
Ш

Ши-ши-ши, тихо спят в норе мыши.

Средняя Средняя Автоматизация звука
Ш

Ашшш, у реки стоит шалаш.

Средняя Короткая Автоматизация звука
Ш

Ошшш, у шалаша спит малыш, а в камышах шуршит мышь.

Сложная Длинная Автоматизация звука
Ж

Жа-жа-жа, мы увидели ежа.

Простая Короткая Автоматизация звука
Ж

Жо-жо-жо, в сентябре уже свежо.

Простая Средняя Автоматизация звука
Ж

Жу-жу-жу, я за жучком слежу.

Простая Короткая Автоматизация звука
Ж

Жи-жи-жи, под кустами спят ежи.

Средняя Средняя Автоматизация звука
Ж

Ажжж, Женя спрятал свой багаж.

Средняя Короткая Автоматизация звука
Ж

Ожжж, на ежа наш ёж похож, а над ёжиком кружит жук.

Сложная Длинная Автоматизация звука
Ч

Ча-ча-ча, в комнате горит свеча.

Простая Короткая Автоматизация звука
Ч

Чо-чо-чо, солнце светит горячо.

Простая Средняя Автоматизация звука
Ч

Чу-чу-чу, я на поезде лечу.

Простая Короткая Автоматизация звука
Ч

Чи-чи-чи, у печи лежат калачи.

Средняя Средняя Автоматизация звука
Ч

Аччч, скачет по полю грач.

Средняя Короткая Автоматизация звука
Ч

Оччч, скоро наступит ночь, а у печки дремлет грач.

Сложная Длинная Автоматизация звука
Щ

Ща-ща-ща, мы несём домой леща.

Простая Короткая Автоматизация звука
Щ

Щё-щё-щё, дождик льёт ещё сильнее.

Простая Средняя Автоматизация звука
Щ

Щи-щи-щи, мама варит вкусные щи.

Простая Короткая Автоматизация звука
Щ

Щу-щу-щу, я щенка в саду ищу.

Средняя Средняя Автоматизация звука
Щ

Ащщщ, мы наденем яркий плащ.

Средняя Короткая Автоматизация звука
Щ

Ощщщ, на прилавке свежий овощ, а в роще спрятался лещ.

Сложная Длинная Автоматизация звука
К

Ка-ка-ка, в небе плывут облака.

Простая Короткая Автоматизация звука
К

Ко-ко-ко, кот лакает молоко.

Простая Короткая Автоматизация звука
К

Ку-ку-ку, кукушка села на суку.

Средняя Короткая Автоматизация звука
Г

Га-га-га, у реки стоят стога.

Простая Короткая Автоматизация звука
Г

Го-го-го, гусь не видит никого.

Простая Короткая Автоматизация звука
Г

Гу-гу-гу, я гуляю на лугу.

Средняя Короткая Автоматизация звука
Т

Та-та-та, у нас дома чистота.

Простая Короткая Автоматизация звука
Т

То-то-то, мы надели пальто.

Простая Короткая Автоматизация звука
Т

Ту-ту-ту, поезд мчится по мосту.

Средняя Короткая Автоматизация звука
Д

Да-да-да, в речке чистая вода.

Простая Короткая Автоматизация звука
Д

До-до-до, на сосне висит гнездо.

Простая Короткая Автоматизация звука
Д

Ду-ду-ду, я по улице иду.

Средняя Короткая Автоматизация звука
П

Па-па-па, в огороде выросла репа.

Простая Короткая Автоматизация звука
П

По-по-по, пони скачет далеко.

Простая Короткая Автоматизация звука
П

Пу-пу-пу, попугай клюёт крупу.

Средняя Короткая Автоматизация звука
Б

Ба-ба-ба, у дома выросла верба.

Простая Короткая Автоматизация звука
Б

Бо-бо-бо, у Бориса домино.

Простая Короткая Автоматизация звука
Б

Бу-бу-бу, Боря пробует трубу.

Средняя Короткая Автоматизация звука
Р, Л

Ра-ла-ра, Лара вышла со двора.

Средняя Короткая Дифференциация звуков
С, Ш

Са-ша-са, у Саши длинная коса.

Средняя Средняя Дифференциация звуков
З, Ж

За-жа-за, Женя спрятал два арбуза.

Средняя Средняя Дифференциация звуков
Ч, Щ

Ча-ща-ча, за рекою есть чаща.

Сложная Короткая Дифференциация звуков
Ш, Ж

Ша-жа-ша, Жора встретил малыша.

Сложная Средняя Дифференциация звуков
С, З

Са-за-са, в саду стоит коза.

Средняя Короткая Дифференциация звуков
Т, Д

Та-да-та, у Димы новая плита.

Средняя Средняя Дифференциация звуков
П, Б

Па-ба-па, Боря нашёл два гриба.

Средняя Средняя Дифференциация звуков

Как чистоговорки помогают развивать речь

Чистоговорки состоят из повторяющихся слогов и короткого ритмичного продолжения. Ребёнку проще сосредоточиться на одном звуке, услышать его в разных сочетаниях и несколько раз произнести без длинного объяснения.

Такие фразы помогают закреплять поставленный звук в слогах, словах и простых предложениях. Ритм облегчает запоминание, а короткий текст позволяет повторить упражнение несколько раз без переутомления.

Как выбрать подходящую чистоговорку

Сначала выберите звук, над которым ребёнок уже работает. Начинайте с простого открытого слога: «ра», «ла», «са», «ша». Затем переходите к слогам, где согласный находится в конце: «ар», «ал», «ас», «аш».

Для первых занятий выбирайте короткие фразы. Более длинные чистоговорки и пары звуков подходят тогда, когда ребёнок произносит отдельные слоги уверенно и не торопится.

Как заниматься с чистоговорками

  1. Взрослый медленно произносит повторяющийся слог, а ребёнок повторяет.
  2. Произнесите короткую фразу целиком и убедитесь, что ребёнок понимает её смысл.
  3. Повторите чистоговорку два или три раза в спокойном темпе.
  4. Добавьте ритм: хлопайте в ладоши, шагайте или постукивайте пальцем на каждый повторяющийся слог.
  5. Если звук получился неточно, уменьшите темп и снова вернитесь к отдельному слогу.

Для одного занятия достаточно нескольких чистоговорок. Лучше вернуться к ним на следующий день, чем долго повторять одну и ту же фразу через усталость.

Чем чистоговорки отличаются от скороговорок

В чистоговорке обычно повторяется один слог: «са-са-са», «жу-жу-жу», «ра-ра-ра». После него идёт короткая ритмичная фраза. Основная задача - спокойно и правильно произнести нужный звук.

В скороговорке встречаются более сложные сочетания звуков и длинные слова. Её произносят сначала медленно, а затем постепенно ускоряют. Поэтому чистоговорки обычно подходят для более простого этапа речевой практики.

Чистоговорки не заменяют постановку звука

Используйте чистоговорки для закрепления звука, который ребёнок уже может произнести правильно отдельно или с помощью взрослого. Если звук постоянно пропускается, заменяется другим или сильно искажается, лучше сначала обратиться к логопеду.

Многократное повторение неправильного варианта не помогает поставить звук. В такой ситуации специалист подберёт упражнения с учётом особенностей ребёнка.

Как превратить повторение в игру

Произнесите чистоговорку тихо, громко, как робот, как медведь или как маленькая мышка. Можно передавать мяч на каждый слог, хлопать в ладоши или выбирать карточку с настроением.

Предложите ребёнку закончить знакомую фразу или придумать новое окончание. Не требуйте идеальной рифмы: важнее сохранить нужный слог и произнести звук правильно.

Частые вопросы

С какого возраста подходят чистоговорки?

Короткие слоги и простые фразы можно повторять вместе со взрослым уже в дошкольном возрасте. Ориентируйтесь не только на возраст, но и на то, понимает ли ребёнок фразу и может ли повторить её без переутомления.

Сколько чистоговорок брать на одно занятие?

Обычно достаточно нескольких коротких фраз на один звук. Лучше повторять их понемногу и регулярно, чем долго заниматься за один раз.

Нужно ли произносить чистоговорку быстро?

Нет. Главная задача - правильное и чёткое произношение. Ритм можно добавить позже, но ускорять фразу необязательно.

Что делать, если ребёнок ошибается?

Вернитесь к отдельному слогу, произнесите его медленно и предложите повторить ещё раз. Не ругайте ребёнка и не просите много раз повторять неправильный вариант.

Можно ли использовать чистоговорки без логопеда?

Их можно использовать для домашнего закрепления уже знакомого и правильно произносимого звука. Если звук ещё не поставлен или ребёнок стабильно заменяет его другим, лучше получить рекомендации логопеда.