Говорим чётко и уверенно
Скороговорки для развития речи у детей
Выберите звук и уровень сложности для занятия дома или с логопедом. Начинайте с медленного и чёткого произношения, затем постепенно увеличивайте темп.
76 фраз для практики
Подберите скороговорку
Найдено: 76
Рома рано утром рубит дрова.
Рыжий Рома рвал ромашки у реки.
У Раи во дворе растут розовые розы.
Три вороны на воротах, три сороки у дороги.
На дворе трава, на траве дрова.
Краб крабу сделал грабли, краб граблями грабит гравий.
Проворные бобры выбирают добрые боры.
Тридцать три корабля лавировали у берега реки, лавировали, лавировали, да не вылавировали.
Лола ловко мыла пол и стол.
Лада клала алые яблоки в лукошко.
У ёлки иголки колки.
Мила мыла мылом маленькую куклу.
Белый мел лежал на белой полке.
Ловкий лыжник Лёва ловит лёгкий снег.
Полили ли лилии, или лилии не полили и оставили без воды?
Сова сидит на высокой сосне.
Соня носит синие сапоги.
У Сени семь саней.
Усатый сом уснул у самого моста.
Семь весёлых ос считали колёса.
Сосед Стас посадил сосну у беседки.
Косит косарь косой косой.
Зоя кормит зайку за забором.
Зелёная змея заползла за вазу.
Звонкий звон зовёт Зину.
У Зины в корзине бузина.
Зайка Зосе показал золотой зонт.
Цапля целый день стоит у колодца.
Цыплёнок цепко держится за цепочку.
Две синицы у водицы делили крупицу.
Цокает копытцем резвый жеребец.
Циркач целый час учит цаплю танцевать.
Шесть мышат в камышах шуршат.
Шура сшила Маше шапку.
Маша нашла шишку у шалаша.
Шустрый мышонок шмыгнул под шкаф.
Паша и Миша шагают к шалашу.
У Маши в лукошке шишки и ромашки.
Шуршат камыши, шепчутся мыши: шесть малышей нашли у шалаша шишки.
Жук жужжит над жёлтой жимолостью.
Женя положил жёлуди в лукошко.
У ежа ежата, у ужа ужата.
Жужжит жужелица возле лужицы.
Жужжит жужелица возле лужицы, а жук кружит над жёлтой жимолостью.
Четыре черепашки пили чай из чашки.
Чижик чистит чёрный чемодан.
У Танечки на блюдечке прянички.
Часовщик чинит часы.
Четыре чумазых чёртика чертили чёрными чернилами четыре чётких чертежа.
Щенок тащит щётку из ящика.
Щука тащит щепку в чащу.
Два щенка щека к щеке щиплют щётку в уголке.
Щегол щёлкает семечки у щели.
Кот Кондрат катал круглый клубок.
Кукушка кукушонку купила капюшон.
Галя гонит гусей к горке.
Громко гогочут гуси на лугу.
Таня топает по тропке в тёплых тапках.
Три тетерева тараторили на току.
Дед Данила делил дыню с Димой.
Дятел долбит дуб до дождя.
Петя пёк пять пышных пирогов.
Павел поливал полевые пионы.
Белые бараны били в барабаны.
Бобры бредут в бор, несут бобрам бобы.
Саша сушит сушки, а Соня шьёт шапку.
Зоя ждёт Женю, Женя ждёт Зою.
Лара и Рома ловко раскладывали рулоны.
Чаща чаще, а роща гуще.
Женя шепчет Жоре, Шура шепчет Жене.
Четыре щенка чаще чистят щётки.
От топота копыт пыль по полю летит.
Бык тупогуб, тупогубенький бычок.
Расскажите про покупки, про покупки, про покупочки.
Сшит колпак не по-колпаковски, надо колпак переколпаковать и перевыколпаковать.
Все скороговорки не перескороговоришь, не перевыскороговоришь.
Таких скороговорок пока нет
Попробуйте изменить один из фильтров.
Как скороговорки помогают развивать речь
Скороговорки для развития речи помогают ребёнку учиться произносить слова чётко, сохранять ровный темп и не пропускать окончания. Повторение похожих звуков тренирует речевое внимание, дикцию и память. Если нужный звук уже поставлен, скороговорки можно использовать для его автоматизации в словах и предложениях.
Занятие не должно превращаться в соревнование на максимальную скорость. Сначала важно произнести каждое слово правильно и понятно. Быстрый темп добавляют только тогда, когда ребёнок уверенно справляется со скороговоркой без ошибок.
Как выбрать подходящую скороговорку
Для начала выберите звук, который ребёнок уже умеет произносить отдельно и в простых словах. Затем учитывайте длину и сложность текста. Короткие скороговорки подходят для первых занятий и дошкольников, а длинные требуют больше внимания, памяти и речевой выносливости.
Если специальная работа над звуком не требуется, можно выбрать скороговорки для общей тренировки дикции. В них встречаются разные сочетания согласных, которые помогают отрабатывать чёткость и плавность речи.
Как правильно заниматься со скороговорками
- Взрослый медленно и выразительно произносит скороговорку целиком. Если ребёнок уже читает, он может сначала прочитать её самостоятельно.
- Объясните значение незнакомых слов. Ребёнку легче запомнить текст, когда он понимает, о чём говорит.
- Разделите длинную скороговорку на короткие части и повторите каждую несколько раз.
- Соедините части и произнесите весь текст медленно, сохраняя правильное произношение звуков.
- Постепенно увеличивайте темп. Если появились ошибки, снова произнесите скороговорку медленнее.
Для одного занятия достаточно нескольких скороговорок и нескольких повторений каждой. Лучше заниматься понемногу, но регулярно, и заканчивать до того, как ребёнок устанет или потеряет интерес.
Как превратить повторение в игру
Предложите ребёнку произнести скороговорку шёпотом, как робот, как великан или с разным настроением. Можно отбивать ладонью ровный ритм, повторять текст по очереди или постепенно закрывать отдельные слова и восстанавливать их по памяти.
Ещё один вариант - пройти три ступени: медленно, чётко и быстро. Переходить к следующей ступени можно только после правильного произношения. Так ребёнок замечает собственный результат, а занятие получает понятную игровую цель.
Скороговорки не заменяют постановку звука
Скороговорки полезны для закрепления звука, который ребёнок уже научился произносить правильно. Если он постоянно пропускает звук, заменяет его другим или заметно искажает, многократное быстрое повторение может закрепить неправильный вариант. В такой ситуации лучше сначала проконсультироваться с логопедом и подобрать подходящие упражнения.
Для занятий дома и работы логопеда
Родители могут использовать каталог для коротких домашних занятий, выбирая простые тексты и постепенно переходя к более сложным. Логопеду фильтры помогут быстро найти материал на нужный звук, подобрать скороговорки разной длины и менять уровень сложности во время занятия.
Чтобы разнообразить практику, скороговорки можно сочетать с логопедическими онлайн-играми на автоматизацию и дифференциацию звуков.
Частые вопросы
С какого возраста можно использовать скороговорки?
Простые короткие фразы можно повторять вместе со взрослым уже в дошкольном возрасте. Важнее не точный возраст, а способность ребёнка понять текст, запомнить несколько слов и повторить их без переутомления.
Нужно ли сразу произносить скороговорку быстро?
Нет. Сначала ребёнок произносит её медленно и правильно. Скорость увеличивают постепенно, не жертвуя чёткостью речи.
Что делать, если ребёнок ошибается?
Уменьшите темп, разделите текст на части и повторите сложный фрагмент отдельно. Не стоит многократно закреплять вариант, в котором ребёнок пропускает или искажает нужный звук.
Игровая тренировка без микрофона
Лесенка скорости
- 1МедленноНе торопимся
- 2ЧёткоДержим ритм
- 3БыстроБез запинки
Читайте вместе. Слова будут подсвечиваться по очереди.
Нажмите «Начать», когда будете готовы.
Бонусное задание
Сначала прочитайте всю скороговорку. Затем прячьте по одному слову и повторяйте текст по памяти.
Все слова на месте.
Отличная тренировка!
Все три ступени пройдены. Можно выполнить бонус или выбрать новую скороговорку.
